职业教育集团建设质量评价体系维度及内涵研究

作者：姜边

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2020, 29(02): 1-4.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2020(2).1

• 职业教育
• 合作
• 质量:指标

职教集团具有明确的组织目标和规范的组织结构,是一个基于利共赢、多方参与的合作组织,是一个整合资源和资源共享的平台,对于推动职业教育发展具有重要的意义。综述关于职教集团研究的研究文献,探讨建设职教集团的基本要求,设计评价职教集团建设质量的维度,并对各维度的内涵进行阐释。

• 单位
  重庆电子工程职业学院