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摘要
在当前中国构建高质量对外开放新格局和“一带一路”倡议背景下，商务英语专业如何打造有高阶性、创新性和挑战度的“金课”,淘汰教师授课枯燥、课程内容肤浅、知识结构陈旧和考试内容简单的“水课”引起了人们的关注和思考。立足“一带一路”倡议对商务英语专业人才的需求，分析了目前商务英语专业教学中存在的课程体系不够科学、教学内容陈旧、教学理念落后和课堂教学质量低下等问题，从完善课程体系、更新教学内容、改革教学方法、丰富教学手段和优化评价方式等方面提出了商务英语专业“金课”建设策略。
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单位河北北方学院
