自垃圾分类出现在大众眼前，便伴随着垃圾分类玩教具需求的产生。但目前市场上的儿童垃圾分类玩教具大部分都朝着同质化方向发展，游戏过程单一乏味，并未有效地达到认知学习的目的。文章分析了同类产品的研究现状，梳理了儿童玩教具设计的基本原则，运用情景化设计理念，从造型情趣化、垃圾符号象征化、故事情景语意化三个方向提出产品设计策略，得到满足用户需求的实践产品，以此推动垃圾分类玩教具市场的发展。
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