家庭作业对于现阶段的小学语文教学而言具有十分重要的拓展与延伸作用,个性化的语文家庭作业不仅能够帮助学生对原有课堂知识进行巩固,同时也能够在鼓励学生掌握基本知识技能的同时,对学生的学习成效与学习质量进行真实反馈。特别是对于教育资源有限的农村小学生而言,广大语文教师更是应当站在个性化的角度来激发学生对完成家庭作业的兴趣,帮助每一名农村小学生都能够在家庭作业中寻找到学习的乐趣。
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