"别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声",描绘了音乐之留白;"恰是未曾点墨处,烟波浩淼满目前",道出了绘画之留白;"不著一字,尽得风流",描述了文学之留白。真可谓,留白不空白,补白更精彩。教学如艺术,亦须留白。在小学语文教学中融入"留白"这一手法,不仅能使语文教学绽放别样的魅力,还能给学生一片"放归林间自在啼"的天空。为此,本文就小学语文教学中的"留白"进行探析。实属个人拙见,权当引珠之砾。
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