新课改的发展和素质教育的深入,推动了高中数学教学的改革,优化课堂教学、创新教学方法成了教师共同探究的问题.基于这一目标,教师必须从课堂的开端:导入入手,并坚持以学生为本的原则,借助有效的导入推动学生的深入学习,提高学生的数学综合能力,推动学生核心素养的发展.本文分析了立足课堂导入,培养学生核心素养的重要性,并探究了核心素养下高中数学课堂导入的实际方法.
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