基于课程游戏化背景下的幼儿玩色活动思考

作者：叶瑜琳

来源：第二课堂(D), 2021, (05): 89-90.

<正>在我国,幼儿的教育非常重要,这关乎幼儿的未来发展。幼儿课程游戏化教学如何进行玩色活动是当下教育界非常重视的话题。在幼儿的世界里,进行游戏活动可以很好地与外界产生联系,通过对外界的认知来获得新的知识,逐渐形成自己的认知框架,以此建立幼儿自身的认知体系。随着我国的不断进步,幼儿教育是国家首要考虑的教育话题。例如新课改背景下的课程游戏化教育体系建设,它就要求幼儿园将游戏元素充分融入美术玩色活动中,这在幼儿教育改革中显得尤为重要。