科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职院校的学生在从学校进入企业实习的衔接阶段，经常出现对所学内容认识模糊的情况，即使平时学习很好的学生，也会在刚到企业的前一两个月询问很多在学校已经掌握的内容。通过对不同专业、不同年级学生的长期观察以及深入研究，发现该现象具有普遍性。并且这种情况的出现并不是学生在学校学习过程中掌握不牢造成的，而是在校企衔接阶段，学生初入企业面对某一实际问题时，在提取所学知识以及心理调整上遇到一些困难造成的。经过研究发现，在教学内容上除了专业知识需要再次加强以外，思政教育的重要性也体现得更为明显。同时，远程教育能在校企衔接阶段更好地发挥其优势，从而帮助学生渡过初入企业的困难期。
-
单位盘锦职业技术学院
