"微课""翻转课堂",作为崭新的课堂教学模式,备受全球教育界关注。而对于独立学院非英语专业的学生群体来说,传统的大学英语教学模式已不能满足他们对于英语学习的需求。将"微课""翻转课堂"这种新型教学模式引进大学英语课堂,制作出适合于独立学院学生学习水平的微课,可增加独立学院学生对英语学习的主动性和学习兴趣。
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