摘要

在英语课堂教学中,教师要有意识地拓展学生的阅读内容,培养学生的思考辨析能力;关注教材内容,激活学生的创新思维;文本联系生活,促进学生发散思维,从而培养学生的思维品质,提高学生学习英语的效果。