探索民间音乐教育的新路径——以顺德民间音乐教育为例

作者：张烁贤

来源：教育教学论坛, 2019, (30): 51-53.

• 顺德
• 民间音乐
• 音乐教育
• 互动教学

民间音乐是人民在长期历史发展的过程中创造出来的,它富有地方特色和民族特色,是民族文化的一个重要组成部分。然而,民间音乐教育的实践却存在许多不足。各地应结合实际,积极探索民间音乐教育的新路径。以顺德民间音乐教育为例,顺德民间音乐丰富多彩,特色鲜明,利用顺德民间音乐开展音乐教育具有特殊意义,运用多重空间互动教学模式,探索顺德民间音乐教育新路径。