“互联网+”时代医学教师信息技术能力发展研究

作者：洪艳坤; 邹丽

来源：医学信息学杂志, 2022, 43(02): 94-98.

• “互联网+”
• 医学教师
• 信息技术能力
• 存在问题
• 发展路径

介绍“互联网+”对高校教育教学的影响,分析“互联网+”时代高校医学教师信息技术能力存在的问题,阐述以“理念-管理-知识-培训-评价”为主线的教师教育信息技术能力发展路径,为相关研究提供参考。

• 单位
  厦门医学院