《十万个为什么》(四下)整本书阅读课程设计

作者：刘卉

来源：小学语文教学, 2020, (10): 18-20.

<正>阅读版本《十万个为什么》,[苏]米·伊林著,乔瑞玲编译,李欣绘。吉林出版集团股份有限公司出版。2019年8月版。阅读目标1.激发学生阅读《十万个为什么》的兴趣,指导学生自主规划阅读的方法。2.在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并运用多种方法解决。3.能感受阅读科普作品的快乐,乐于与大家分享课外阅