课堂教学是开展教学活动的主要阵地,也是新课程改革的主要内容,在新课程改革的背景下,应该重视课堂教学的有效性,重新深入研究课堂教学的方法与过程,使学生能够通过自主探索、思考以及质疑等方式,提升自身的综合能力,从而使学生获得更多的知识。基于此,本文主要对新课程背景下课堂教学的有效性策略进行分析,希望能够进一步提高课堂教学的有效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
