基于对分课堂的药用植物学混合式教学模式的实践

作者：何梦玲; 严寒静; 张春荣; 张宏意; 唐晓敏

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(10): 18-20.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2021.10.008

• 对分课堂
• 混合式教学
• 药用植物学

药用植物学是一门中药学和药学等专业的专业基础课,知识点多而分散,加之教学课时不足,传统的教学方法教学效率较低。文章以在线课程平台为媒介,构建了线上与线下、慕课与直播、任务与反馈相结合的基于对分课堂的混合式教学模式。该模式的教学提高了学生的学习兴趣,增加了师生互动,促使学生主动学习,取得了良好的教学效果。

• 单位
  广东药科大学