C语言程序设计课程中的思政教学设计实践

作者：蒋安纳; 章春芳; 林海峰^*

来源：计算机时代, 2021, (02): 90-92.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.02.026

• 课程思政
• C语言
• 教学设计
• 实施策略

提出在C语言程序设计课程中引入课程思政。从教学设计和实施策略两个方面着手,针对日常教学如何与思政元素融合链接进行了探索,提出课程思政有目标,有深度,有温度,有趣味。这些新举措可为理工科类课程思政的实施和发展提供一些参考。

• 单位
  南京林业大学