以项目式学习模式构建教科书的挑战——浅谈粤教版高中信息技术教科书的编写

作者：李杰静

来源：传播力研究, 2020, 4(05): 175-177.

• 项目式学习
• 信息技术
• 教科书编写
• 粤教版

《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》首次提出要"倡导项目式学习方式",这不仅是对教师的挑战,更是对教科书编写者的挑战。本文将以粤教版高中信息技术教科书为例,深入剖析项目式学习特点,并分析以项目式学习构建教科书所面临的挑战。