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摘要
<正>师生对于美术课的重视不够、互动较少。我们的教学实效不强,很难达到良好的效果,很难突出美术教学的特殊性,特别对于小学这种情况更加严重。学生在学习的过程中,觉得学的枯燥,兴趣不大。老师在教的时候,同样也觉得课堂不活跃。笔者就结合教学提出了几点看法来探讨小学美术课堂中美的教育。小学美术教学是义务教育的重要组成部分,也是培养学生综合素质的重要基础性课程。但是,受到传统教学观念的影响,往往实际情况是家长不理解、学生不热情,有的学校甚至压缩美术课时。为此,各方应扭转传统的美术教学观,重视美术在小学义务教育中的重要作用,也是美育的基本要
