校地融合视角下的双创街区空间设计研究

作者:黄可悦; 黄博韬; 张轶*
来源:工业工程设计, 2020, 2(02): 115-120.
DOI:10.19798/j.cnki.2096-6946.2020.02.021

摘要

探究基于校园文化、地域文化的双创空间设计理论与方法,丰富双创街区的设计理论体系,更好地指导以创新、创业为核心的国家双创示范基地空间设计实践。从校地融合、双创街区的概念入手,以南京"紫金创谷"双创街区为研究对象,通过实地调研法和比较分析法对有关"双创"基地的优势因素与主要矛盾进行阐述,探讨了南京"紫金创谷"双创街区基于校地融合的空间设计策略。校地融合的双创文化空间模式是对国家创新创业体系建设的践行,既可重新激发高校与周边区域的活力使其良性健康发展,形成强大的创新资源集聚区,又能增强和提高各自及整体的创新能力,实现经济效益和社会效益的双赢。