当前的高职java程序设计教学存在着很多弊端,例如课本得不到及时更新,传统应试模式的教学框架,以及现在普遍的教育与实践脱轨等问题。本文以这个前提为背景,引出了项目驱动教学的新教学模式,希望能为高职java程序设计提供一个新的教学思路。
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