<正>一、深度解读教材,渗透文化教学文化教学体现在学生对语言的内在理解,体现在学生的语言表达,体现在学生在跨文化语境中的举手投足等。在小学英语教学中,我们要提高学生的文化意识,帮助学生正确地理解语言和得体地使用语言,首先就应该深度解读教材,深入发掘教材中的文化知识,指导学生实践,去感受跨文化之间的差异,感受西方国家的生活习惯、表达习惯。如在教学译林版小学英语五年级下册《Unit1Cinderella》这单元时,笔者在教学过程中,以单元主题备课的形式,对板块进行了整合与优化,
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