随着新课改的不断推进,合作学习已渐渐受到小学教师的重视,尤其对小学语文教学来说,合作学习更是提高学生语文核心素养的重要途径,目前,很多小学语文教师都在探究合作学习的有效教学方法,并取得了不小的教学成果,本文将通过前人的研究成果分析合作学习在小学古诗文教学中的实际应用情况,希望能助力小学语文教学迈上新台阶。
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