<正>本文基于习近平总书记提出的建设"丝绸之路经济带"新主张与李克强总理提出的"互联网+"行动计划,通过对医学高校英语课堂的研究,以微课这一我国当前教育信息化资源建设的教学改革热点和研究重点为传媒,研究如何更快更有效地提高学生对医学英语的掌握、强化实践能力,从而培养出"一带一路"建设所需要的医学英语人才。第一代教育以书本为核心,第二代教育以教材为核心,第三代教育以辅导和案例方式出现,如今的第四代教育,才
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