多层次招生背景下高职写作课教学的对策

作者：成卓华

来源：知识文库, 2019, (19): 155-156.

<正>高职院校学生的学习基础良莠不齐,对于写作课程的影响是十分巨大的。教师要结合不同层次的学生进行差异化教学,以教学大纲和教材作为立足点,对于不同学习基础的学生进行多层次的教学。在课堂教学的过程中,灵活的对于教学模式进行优化和创新。逐步的提升高职学生的写作能力,促进教学效率的提升。本文主要是针对多层次招生背景下高职写作课教学的对策分析,并结合实际情况提出相应的建议和意见。随着国内职业教育的快速发展,高职院校为了更好满足人才的培养需求,提出了多层次、多样化的办学思路。这对于高职院校的发展方向、办学模式的优化提出了新的思路,

• 单位
  吉林司法警官职业学院