专业化、职业化视阈下民族院校辅导员职业能力提升途径研究

作者：杜霖

来源：传播力研究, 2018, 2(34): 142-143.

• 民族院校
• 辅导员
• 职业能力

民族院校辅导员肩负着少数民族大学生思想政治教育的重要任务。近年来,民族院校在辅导员队伍建设方面开展了很多建设性举措,但同时也面临一些困难,因此,推进民族院校辅导员专业化、职业化水平,必须从现状出发,正视问题,积极探索专业化路径。为此,应扩充并优化辅导员队伍;系统化开展辅导员培训;通畅辅导员职务职称晋升通道;制定辅导员激励政策以及组织开展辅导员职业能力竞赛。

• 单位
  北方民族大学