基于协同学习理念的高职院校党员干部集体研讨学习模式

作者：袁阳; 肖洪

来源：北京教育(德育), 2019, Z1: 22-25.

• 协同学习
• 党员教育培训
• 集体学习模式
• 高职院校

党员教育培训是高职院校党建工作的重要组成部分,集体学习(集中学习)是党员教育培训的重要形式之一。"学习强国"等平台虽然实现了自上而下的党员学习管理,但核心场景仍然是个人自主学习。针对高职院校师生党员干部的特点,应用互联网技术平台优势,基于隐性知识管理视角,将"协同学习"理念引入高职院校党员干部集体研讨学习实践中,构建了一个可进行研讨式、互动式的协同学习平台,以解决以往集体学习组织不够灵活、集体学习过程缺乏互动、学习效果难以保障的困境,取得了良好效果。

• 单位
  北京经济管理职业学院