经历过程，培育数据意识——以“复式统计表”教学为例

作者：储楚

来源：小学教学参考, 2023, (11): 59-66.

• 数据意识
• 复式统计表
• 数据统计

《义务教育数学课程标准（2022年版）》将核心素养“数据分析观念”变成了“数据意识”。文章以苏教版教材五年级“复式统计表”为例，让学生在知识形成、真实统计、数据分析的过程中建构复式统计表，感受统计的合理性和科学性，形成数据意识，并能根据数据做出相应的决策。