企业实训是培养学生工程能力和创新能力不可或缺的实践环节。文章针对工科专业企业实训面临的问题，探索和研究实训规范的思路，提出“一个核心目标，两个基础保障，三个基本要求，七个模块矩阵”的卓越工程师培养企业实训规范体系构思，将教师多年组织和指导实训的经验，通过分析、总结、探索、研究、归纳，编制出“卓越工程师”企业实训规范体系，期望该规范的实施，能够为企业实训教学工作奠定坚实的基础，为工科类学生的实训教学环节提供借鉴。
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