数学作为一门贯穿学生学习生涯的基础学科,对学生逻辑思维的培养具有极为重要的积极意义。在小学教学中,对于学生逻辑思维能力的培养更为重要,同时也因为学生思维逻辑的不成熟而存在一定的难度。所以在小学教学阶段,教师需要针对学生的特点制订相应的教学计划,尊重学生爱玩的性格特点,将游戏引入课堂。教师要结合教学目的,研发更加有效的教学方法,使得学生更好地在游戏中学习与成长,改变数学在学生心目中的固有印象。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
