自我控制是个体为了达到目标或者相应准者而主动调节个人行为的能力。班主任工作培养小学生自控力可以促进小学生的心智成熟,养成良好的日常行为习惯。小学阶段是培养小学生自控能力的关键期,要把握这个关键的时间点,为小学生的终身发展奠定坚实的基础。班主任工作注意培养小学生的自控力,可以营造和谐的班级文化氛围,为全体学生提供一个温馨和谐的学习氛围,为班级的发展形成共同的价值观。对小学生自控能力的培养,可以使小学生更清晰地认识自我,懂得更多的做人做事的道理。
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