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摘要
[目的]了解大学生在社交网络中自我呈现策略,从父母教养方式和个体特质角度出发,深入探讨大学生社交网络中自我呈现策略的影响机制。[方法]采用父母教养方式问卷、大五人格量表和社交网络自我呈现策略量表(中国版),通过问卷星对783名大学生进行问卷调查。[结果]独生与非独生大学生在社交网络自我呈现策略上存在显著性差异;大学生父母教养方式、人格特质均和社交网络中自我呈现策略相关显著;大学生父母教养方式、人格特质均对社交网络中自我呈现策略有显著的预测作用。[结论]大学生父母教养方式以及人格特质对其在社交网络中自我呈现策略具有重要的影响。
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