高中生物“互动式”教学方略的探讨

作者：梁仲帅

来源：新课程导学, 2018, (29): 48.

• 高中生物
• 互动式
• 有效性

高中生物教学中,教师通过互动教学模式,调动学生参与教学活动的积极性,要充分体现出教师在教学中的主导地位与学生在学习中的主体地位,教师应积极鼓励学生,努力构建平等的互动环境,掌握不同的互动方式,利用多样化的评价互动,提高评价的有效性。