经过十多年的努力与探索，高校班主任与辅导员协同育人机制日益完善。但是，当前国际化人才培养的需求对高校育人工作提出更高的要求，在实际工作中两者的协同育人机制仍存在问题。在当前现代化和国际化管理理念的背景下，协同育人应打破分工界限，建立合作协同。
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