在教育行业的快速发展中,核心素养逐渐成为热门话题,并被纳入新课程标准中,现已受到广大教师的高度重视,教师需要将学生英语核心素养培养作为主要教学任务。但是,高中英语写作教学不够理想,学生的英语表达能力、写作水平、写作兴趣相对薄弱,教师需要在核心素养的指引下积极开展写作教学,引导学生积极参与到英语写作中,提高学生的英语核心素养。文章主要针对核心素养下的英语写作指导策略进行了分析。
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