小学数学图示法教学策略

作者：陈绍权

来源：科普童话, 2020, (17): 63.

<正>新课程标准要求在教学中培养学生的学习兴趣,教学方法的创新有利于学生兴趣的形成。在小学数学教学中,良好的教学方法有利于引起学生的学习兴趣,使他们觉得学习是一种享受。数学学科的知识系统化,关联性较强,但是每个知识点又是相对独立的,为了提高教学质量,运用图示教学法有利于学生深入理解数学知识,从数学的规律做起,一步一步教会学生学习数学,也有利于课堂气氛活跃。那么,在小学数学教学中如何运用图示法呢。