编码

来源：中国护理管理, 2019, 19(05): 681.

<正>编码(coding),在质性研究资料整理、归类过程中,研究者常常以一个高度概括的句子或一段话来代表某一类资料,称编码。编码要求研究者具有敏锐的判断力、洞察力和想象力,不仅能够很快地抓住资料的性质和特点(特别是那些隐藏在语言下面的深层意义),而且可以很快地在不同概念和事物之间建立起联系。它可以是一个研究问题、一个假设或