作文教学是语文教学的重要模块,良好的作文教学能够帮助学生提高语言组织能力和情感表达能力,从而有效的提高学生的语文综合素养。在小学作文教学中,基于小学生的学习特点和成长特点,小学生往往会出现思维混乱和情感表达不清的问题,在教学过程中采用生活化的教学策略能够很好的解决这一问题,从而保障教学质量提高小学生的作文能力。以下,本文将针对小学作文教学回归生活化策略进行分析探讨。
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