信息技术手段虽然为英语教学模式改革带来新机遇,但产生的严重冲击和影响同样不容忽视,主要体现在英语课堂生态出现失衡,失去稳定运转状态。因此,本文立足于高校英语课堂生态结构，基于 信息化环境下对高校英语课堂生态失衡现象进行深入分析,并提出了可行性的重构路径。
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