文本补白：放飞学生想象的“催化剂”

作者：陈炳峰

来源：小学教学参考, 2021, (27): 3-4.

• 文本补白
• 想象能力
• 表达能力

在语文教学中,找准文本的留白处,引领学生恰当补白,可以使学生的想象力和语言表达能力均得到提升。教师可采取插图补白、情节补白、细节补白、标点补白、结尾补白等方式来丰富文本内容,以提升学生的想象和表达能力。