<正>2018年10月,我区外国语学校郏凌琳老师参加了宁波市教坛新秀评比,执教浙教版教材八年级上册第二章第3节"等腰三角形的性质定理"第1课时,她的教学设计和现场教学给我们留下了深刻印象。现结合其教学实录提出几个问题与各位同行研讨。问题1本课教学是否实现了预定的教学目标?浙教版教材八年级上册从第一章开始研究三角形,第二章开始从等腰三角形入手研究特殊三角形,本课是在前面学生学习等腰三角形定义和轴对称性的基础上继续研究构成等腰三角形的要素(边、角、重
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