摘要

<正>数学建模是当下中职生需要培养的数学六大核心素养之一,利用Excel数据拟合,引导学生通过分析问题、动手操作、解决问题等一系列活动来解决生活、生产实际中具体的问题。结果表明基于信息技术的数据拟合研究过程能激发学生的学习兴趣,促进学生之间的团队合作,提升数学素养,更重要的是整个过程体现了数学作为基础学科的服务性与实用性,及学生学好数学这门基础课的必要性。