“部编本”教材一年级识字写字的解读及教学建议

作者：卢晓惠; 李丹

来源：广西教育, 2018, (25): 102-103.

• “部编本”
• 教材
• 识字写字
• 教学建议

"部编本"一年级语文教材识字板块在编排上体现了定位更明确、内容更丰富、学法更灵活的特点。教师应结合教材特点,做到关注全程识字,引导灵活识字及培养精准识字,达到优化识字教学的过程、提高识字教学效率的效果。

• 单位
  南宁师范大学