思维导图在初中英语读后写作教学中的运用

作者：聂万攀; 周雪晴

来源：英语教师, 2018, 18(04): 72-77.

• 思维导图
• 初中英语
• 读后写作

分析将思维导图运用于初中英语读后写作教学的可行性。以译林版牛津初中英语教材中四篇不同体裁的阅读文本为例,阐述思维导图在初中英语读后缩写、读后改写、读后仿写、读后续写中的具体运用。探讨将思维导图运用于初中英语读后写作教学应注意的问题。