嵌入式技能竞赛在高职课程建设中的融合与实施——以“STM32”课程为例

作者：刘庆华

来源：无线互联科技, 2022, 19(04): 147-149.

• 嵌入式
• “STM32”
• 技能大赛
• 课程设计

针对当前高职院校“STM32”嵌入式技术课程采用开发板教学法出现的问题,文章提出将嵌入式技能大赛资源融入“STM32”课程并提出实施方案。实践表明,这种方式的课程设计能够提升学生的学习兴趣,可以培养更多的嵌入式人才,提升学生实践技能和工程应用能力,为学生就业提供更加广阔的前景。

• 单位
  南京机电职业技术学院