促进小学生参与数学课堂的教学策略研究

作者：陈明琴

来源：新课程, 2018, (12): 62.

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近些年来,我国越发重视基础教育,提倡教育要从小抓起,为培养我国接班人打下坚实基础。以小学数学教学为切入点,通过论述促进小学生参与数学课堂的意义,详细阐释如何看待小学生参与数学课堂的教学方案,希望可以为各位同行提供教学参考和帮助。