基于项目式学习的高中编程教学实践——以“身份证项目研究”为例

作者：陈英

来源：中学教学参考, 2023, (26): 88-91.

• 项目式学习
• 身份证
• 编程教学

高中开展编程教学是发展学生信息素养的客观需要，也是人工智能发展的客观需要。文章针对高中编程教学的问题，提出了植根生活、分析建模、迭代优化等有效教学措施，并以身份证项目研究为例，阐述了高中编程项目式学习的具体实践。