摘要

商务英语教学仍然存在一些问题。TRIZ法则提倡创造性地发现问题、提出问题、解决问题。TRIZ法则在商务英语教学中的应用可以有效提升教学质量。通过阐述TRIZ法则内涵,分析当前商务英语教学现状,并针对TRIZ法则在商务英语教学中的应用提出了可行性策略,从而促进商务英语教学质量提升。

  • 单位
    池州职业技术学院