依托双线组织单元结构,有效落实语文要素

作者：欧国明

来源：语文天地, 2019, (09): 7-9.

<正>部编教材相比与传统教材在结构上的明显变化,就是采用了双线组织单元结构,其中"人文主题"是教材的一条显性线索,"语文要素"为隐性线索。所谓人文主题,即个单元课文按照类型进行组合,体现同一主题下的文章内容的丰富性与多面性,通过多个单元充分引导孩子们 "感恩自然""感恩家庭""感恩自我"并探索思考自我与外界的多重关系。而语文要素,包括写作、口述、阅读等方面,将其分解成若干个知识点,由点及面,由浅入深,均匀分布并体现在各个单元的课堂互动、课外阅

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  珠海市斗门区教育科研培训中心