STEM教育下的幼儿科学素养发展——评《STEM教育视域下的幼儿科学素养发展研究》

作者：陈肖

来源：热带作物学报, 2021, 42(11): 3463-3464.

<正>STEM素养为当前创新幼儿科学教育体系提供了新的研究范式,通过正确解读STEM素养与幼儿科学素养培养蕴含的关系,从跨学科角度出发,合理开展STEM主题模式,科学创设科学问题情境,提升幼儿园教师的科学素养,全面优化幼儿科学素养培养体系。本文将结合《STEM教育视域下的幼儿科学素养发展研究》一书,分析STEM教育的具体内涵和内在特征,探索STEM教育下开展幼儿科学素养的发展价值及实施路径,以期为当前全面发展幼儿科学素养提供有效参考。