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探索构建独立学院学生学习内动力机制
作者:张晓
来源:
科学大众(科学教育)
, 2019, (12): 175.
DOI:10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.153
独立学院
学习内动力机制
构建
摘要
独立学院是一种新型的办学形式,相较于普通公办院校,独立学院有其自身的办学特点和优势。本文结合独立学院学生的特点,提出从学生自身构建独立学院学生学习内动力机制的途径。
单位
南开大学滨海学院
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