探索构建独立学院学生学习内动力机制

作者：张晓

来源：科学大众(科学教育), 2019, (12): 175.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.153

• 独立学院
• 学习内动力机制
• 构建

独立学院是一种新型的办学形式,相较于普通公办院校,独立学院有其自身的办学特点和优势。本文结合独立学院学生的特点,提出从学生自身构建独立学院学生学习内动力机制的途径。

• 单位
  南开大学滨海学院